Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 8 IM. PROF. WITOLDA KIEŻUNA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (28,4% → 34,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1793. na 1389. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,5%).
1389. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 53,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 34,9% Me: 33% · σ: 14,4% · Mo: 28% | - | 130 typ: 13 · publ.: 13 | 130 typ: 13 · publ.: 13 | 1365 typ: 299 · publ.: 290 |
| 2025 | 16 | - | 28,4% Me: 29% · σ: 8,1% · Mo: 32% | - | 151 typ: 16 · publ.: 16 | 151 typ: 16 · publ.: 16 | 1793 typ: 484 · publ.: 476 |
| 2026 | 37 | - | 34,4% Me: 28% · σ: 19,7% · Mo: 17% | - | 133 typ: 9 · publ.: 9 | 133 typ: 9 · publ.: 9 | 1389 typ: 208 · publ.: 201 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.