Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (64,2% → 65,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 146. na 195. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,0%).
195. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 93,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 69,8% Me: 72% · σ: 15,6% · Mo: 72% | - | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 178 typ: 178 · publ.: 143 |
| 2024 | 17 | - | 68,6% Me: 75% · σ: 17,4% · Mo: 53% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 117 typ: 116 · publ.: 95 |
| 2025 | 24 | - | 64,2% Me: 67% · σ: 18,8% · Mo: 48% | - | 18 typ: 18 · publ.: 14 | 18 typ: 18 · publ.: 14 | 146 typ: 146 · publ.: 120 |
| 2026 | 54 | - | 65,2% Me: 69% · σ: 15,9% · Mo: 70% | - | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 195 typ: 194 · publ.: 146 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.