Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OPOCZNIE (Opoczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (24,9% → 31,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2117. na 1633. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,7%).
1633. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 45,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 25,1% Me: 20% · σ: 13,7% · Mo: 13% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1414 typ: 1414 · publ.: 1225 |
| 2024 | 16 | - | 33,1% Me: 32,5% · σ: 13,0% · Mo: 15% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1507 typ: 1128 · publ.: 997 |
| 2025 | 15 | - | 24,9% Me: 25% · σ: 12,6% · Mo: 28% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2117 typ: 1438 · publ.: 1190 |
| 2026 | 11 | - | 31,5% Me: 32% · σ: 7,2% · Mo: 35% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1633 typ: 1316 · publ.: 1089 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.