Szkoła: LXXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LEOPOLDA STAFFA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 50,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 340. na 608. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,6%).
608. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 79,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 49,9% Me: 50% · σ: 17,8% · Mo: 40% | - | 87 typ: 84 · publ.: 67 | 87 typ: 84 · publ.: 67 | 572 typ: 547 · publ.: 482 |
| 2025 | 13 | - | 54,9% Me: 50% · σ: 15,8% · Mo: 50% | - | 71 typ: 70 · publ.: 52 | 71 typ: 70 · publ.: 52 | 340 typ: 336 · publ.: 275 |
| 2026 | 69 | - | 50,1% Me: 48% · σ: 16,0% · Mo: 48% | - | 94 typ: 94 · publ.: 65 | 94 typ: 94 · publ.: 65 | 608 typ: 593 · publ.: 477 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.