Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "ZDROJE" (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (37,2% → 30,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1117. na 1729. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,2%).
1729. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 42,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 40% Me: 35% · σ: 14,4% · Mo: - | - | 15 typ: 15 | 15 typ: 15 | 1100 typ: 1100 |
| 2024 | 5 | - | 33,2% Me: 32% · σ: 10,0% · Mo: - | - | 18 typ: 14 | 18 typ: 14 | 1503 typ: 1127 |
| 2025 | 6 | - | 37,2% Me: 30% · σ: 15,4% · Mo: 28% | - | 15 typ: 13 | 15 typ: 13 | 1117 typ: 979 |
| 2026 | 16 | - | 30,3% Me: 29,5% · σ: 15,7% · Mo: 12% | - | 25 typ: 18 | 25 typ: 18 | 1729 typ: 1360 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.