Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. WŁADYSŁAWA ANDERSA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (43,7% → 53,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 756. na 497. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,4%).
497. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 83,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 49,8% Me: 47% · σ: 12,9% · Mo: - | - | 28 typ: 28 · publ.: 26 | 28 typ: 28 · publ.: 26 | 776 typ: 776 · publ.: 682 |
| 2024 | 13 | - | 35% Me: 32% · σ: 16,1% · Mo: 32% | - | 36 typ: 30 · publ.: 28 | 36 typ: 30 · publ.: 28 | 1347 typ: 1054 · publ.: 934 |
| 2025 | 30 | - | 43,7% Me: 40% · σ: 17,8% · Mo: 40% | - | 29 typ: 27 · publ.: 24 | 29 typ: 27 · publ.: 24 | 756 typ: 710 · publ.: 609 |
| 2026 | 31 | - | 53,3% Me: 52% · σ: 14,7% · Mo: 53% | - | 28 typ: 27 · publ.: 24 | 28 typ: 27 · publ.: 24 | 497 typ: 486 · publ.: 390 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.