Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (37,7% → 44,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1092. na 839. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,3%).
839. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 72,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 48,9% Me: 50% · σ: 8,5% · Mo: - | - | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 818 typ: 818 · publ.: 722 |
| 2024 | 24 | - | 42,3% Me: 41,5% · σ: 13,9% · Mo: 33% | - | 17 typ: 14 · publ.: 10 | 17 typ: 14 · publ.: 10 | 916 typ: 816 · publ.: 723 |
| 2025 | 21 | - | 37,7% Me: 40% · σ: 12,3% · Mo: 23% | - | 20 typ: 19 · publ.: 14 | 20 typ: 19 · publ.: 14 | 1092 typ: 965 · publ.: 827 |
| 2026 | 31 | - | 44,2% Me: 41% · σ: 17,6% · Mo: 18% | - | 16 typ: 15 · publ.: 11 | 16 typ: 15 · publ.: 11 | 839 typ: 793 · publ.: 656 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.