Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IMIENIA DANUTY SIEDZIKÓWNY „INKI” W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,0 pkt proc. względem 2025 r. (18,7% → 32,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2527. na 1516. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,2%).
1516. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 49,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 33,1% Me: 32% · σ: 10,8% · Mo: 20% | - | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 9 typ: 1 · publ.: 1 | 1507 typ: 380 · publ.: 367 |
| 2025 | 11 | - | 18,7% Me: 20% · σ: 7,7% · Mo: 20% | - | 21 typ: 9 · publ.: 8 | 21 typ: 9 · publ.: 8 | 2527 typ: 913 · publ.: 879 |
| 2026 | 13 | - | 32,8% Me: 28% · σ: 18,8% · Mo: 20% | - | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 1516 typ: 263 · publ.: 255 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.