Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 5 SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO (Milanówek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (76,9% → 83,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 29. na 12. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,5%).
12. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 99,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 41,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 78,1% Me: 74% · σ: 12,3% · Mo: 63% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 59 typ: 59 |
| 2024 | 9 | - | 83,6% Me: 83% · σ: 7,0% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 11 typ: 11 |
| 2025 | 7 | - | 76,9% Me: 77% · σ: 8,0% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 29 typ: 29 |
| 2026 | 10 | - | 83,3% Me: 82,5% · σ: 6,4% · Mo: 78% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 12 typ: 12 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.