Szkoła: TECHNIKUM NR 6 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (20,3% → 16,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2445. na 2865. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,1%).
2865. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 4,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 7 | - | 44,6% Me: 42% · σ: 14,8% · Mo: - | - | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 798 typ: 73 · publ.: 72 |
| 2025 | 6 | - | 20,3% Me: 20% · σ: 6,4% · Mo: - | - | 22 typ: 9 · publ.: 8 | 22 typ: 9 · publ.: 8 | 2445 typ: 869 · publ.: 838 |
| 2026 | 9 | - | 16,4% Me: 12% · σ: 11,4% · Mo: 10% | - | 25 typ: 9 · publ.: 8 | 25 typ: 9 · publ.: 8 | 2865 typ: 1019 · publ.: 978 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.