Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. LEOPOLDA LISA-KULI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (56% → 58,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 313. na 337. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,1%).
337. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 88,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 61,8% Me: 65% · σ: 17,4% · Mo: 68% | - | 67 typ: 67 · publ.: 51 | 67 typ: 67 · publ.: 51 | 367 typ: 367 · publ.: 312 |
| 2024 | 49 | - | 68,1% Me: 73% · σ: 17,5% · Mo: 73% | - | 37 typ: 37 · publ.: 32 | 37 typ: 37 · publ.: 32 | 134 typ: 133 · publ.: 109 |
| 2025 | 44 | - | 56% Me: 58% · σ: 17,9% · Mo: 60% | - | 67 typ: 66 · publ.: 49 | 67 typ: 66 · publ.: 49 | 313 typ: 311 · publ.: 255 |
| 2026 | 69 | - | 58,4% Me: 57% · σ: 17,1% · Mo: 62% | - | 66 typ: 66 · publ.: 47 | 66 typ: 66 · publ.: 47 | 337 typ: 331 · publ.: 265 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.