Szkoła: LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (47,8% → 45,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 581. na 788. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,8%).
788. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 73,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 59,1% Me: 57% · σ: 10,6% · Mo: 67% | - | 74 typ: 74 · publ.: 56 | 74 typ: 74 · publ.: 56 | 437 typ: 437 · publ.: 375 |
| 2024 | 24 | - | 42,9% Me: 39% · σ: 19,5% · Mo: 23% | - | 109 typ: 102 · publ.: 79 | 109 typ: 102 · publ.: 79 | 886 typ: 793 · publ.: 702 |
| 2025 | 22 | - | 47,8% Me: 47% · σ: 12,7% · Mo: 40% | - | 92 typ: 91 · publ.: 68 | 92 typ: 91 · publ.: 68 | 581 typ: 565 · publ.: 475 |
| 2026 | 42 | - | 45,4% Me: 46% · σ: 19,0% · Mo: 23% | - | 105 typ: 104 · publ.: 72 | 105 typ: 104 · publ.: 72 | 788 typ: 747 · publ.: 613 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.