Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 IM. JANA PAWŁA II XXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (42,8% → 39,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 809. na 1070. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,4%).
1070. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 64,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 50,6% Me: 52% · σ: 16,8% · Mo: 32% | - | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 746 typ: 746 · publ.: 658 |
| 2024 | 39 | - | 40,7% Me: 40% · σ: 19,4% · Mo: 32% | - | 18 typ: 15 · publ.: 11 | 18 typ: 15 · publ.: 11 | 1005 typ: 871 · publ.: 774 |
| 2025 | 35 | - | 42,8% Me: 42% · σ: 15,4% · Mo: 53% | - | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 809 typ: 755 · publ.: 648 |
| 2026 | 33 | - | 39,5% Me: 42% · σ: 15,3% · Mo: 43% | - | 18 typ: 16 · publ.: 12 | 18 typ: 16 · publ.: 12 | 1070 typ: 984 · publ.: 820 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.