Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (25,7% → 28,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2042. na 1880. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,8%).
1880. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 37,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 19,7% Me: 21% · σ: 5,6% · Mo: - | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 1473 typ: 1473 · publ.: 1271 |
| 2024 | 19 | - | 25,3% Me: 22% · σ: 13,1% · Mo: 23% | - | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 8 typ: 6 · publ.: 5 | 2128 typ: 1365 · publ.: 1183 |
| 2025 | 31 | - | 25,7% Me: 25% · σ: 9,7% · Mo: 22% | - | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 2042 typ: 1412 · publ.: 1174 |
| 2026 | 34 | - | 28,5% Me: 24% · σ: 16,6% · Mo: 22% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 1880 typ: 1427 · publ.: 1176 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.