Szkoła: TECHNIKUM NR 17 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (50,8% → 55,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 469. na 427. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,7%).
427. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 85,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 60,8% Me: 66% · σ: 20,1% · Mo: - | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 257 typ: 3 · publ.: 3 |
| 2025 | 8 | - | 50,8% Me: 50% · σ: 20,8% · Mo: 50% | - | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 469 typ: 12 · publ.: 12 |
| 2026 | 5 | - | 55,4% Me: 67% · σ: 22,0% · Mo: - | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 427 typ: 9 · publ.: 9 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.