Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII NAŁKOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (30,7% → 37,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1614. na 1195. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).
1195. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 60,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 36,3% Me: 35% · σ: 12,1% · Mo: 45% | - | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 1194 typ: 1194 · publ.: 1056 |
| 2024 | 21 | - | 25,9% Me: 22% · σ: 15,3% · Mo: 15% | - | 37 typ: 28 · publ.: 22 | 37 typ: 28 · publ.: 22 | 2088 typ: 1350 · publ.: 1172 |
| 2025 | 9 | - | 30,7% Me: 27% · σ: 11,0% · Mo: - | - | 31 typ: 24 · publ.: 18 | 31 typ: 24 · publ.: 18 | 1614 typ: 1234 · publ.: 1047 |
| 2026 | 31 | - | 37,4% Me: 33% · σ: 17,6% · Mo: 25% | - | 22 typ: 18 · publ.: 13 | 22 typ: 18 · publ.: 13 | 1195 typ: 1063 · publ.: 888 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.