Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (63,0% → 67,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 177. na 151. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
151. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 95,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 65,4% Me: 65% · σ: 11,4% · Mo: 52% | - | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 277 typ: 277 · publ.: 234 |
| 2024 | 26 | - | 61,6% Me: 65% · σ: 16,4% · Mo: 72% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 246 typ: 244 · publ.: 208 |
| 2025 | 25 | - | 63,0% Me: 65% · σ: 11,0% · Mo: 67% | - | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 177 typ: 177 · publ.: 144 |
| 2026 | 63 | - | 67,7% Me: 73% · σ: 19,1% · Mo: 48% | - | 8 typ: 8 · publ.: 4 | 8 typ: 8 · publ.: 4 | 151 typ: 150 · publ.: 113 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.