Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. UNII LUBELSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (77,1% → 74,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 27. na 59. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,8%).
59. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 98,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 32,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 79,0% Me: 80% · σ: 12,5% · Mo: 82% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 53 typ: 53 · publ.: 40 |
| 2024 | 32 | - | 76,7% Me: 82,5% · σ: 17,4% · Mo: 88% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 46 typ: 45 · publ.: 32 |
| 2025 | 31 | 1 | 77,1% Me: 78% · σ: 15,7% · Mo: 78% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 27 typ: 27 · publ.: 22 |
| 2026 | 29 | 1 | 74,6% Me: 78% · σ: 15,0% · Mo: 68% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 59 typ: 59 · publ.: 41 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.