Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (63,4% → 73,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 162. na 72. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,2%).
72. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 97,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 79,7% Me: 80% · σ: 11,2% · Mo: 77% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 45 typ: 45 · publ.: 32 |
| 2024 | 29 | - | 68,1% Me: 70% · σ: 13,8% · Mo: 58% | - | 5 typ: 5 · publ.: 2 | 5 typ: 5 · publ.: 2 | 133 typ: 132 · publ.: 108 |
| 2025 | 29 | - | 63,4% Me: 63% · σ: 16,4% · Mo: 62% | - | 6 typ: 6 · publ.: 3 | 6 typ: 6 · publ.: 3 | 162 typ: 162 · publ.: 134 |
| 2026 | 29 | - | 73,5% Me: 75% · σ: 14,5% · Mo: 83% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 72 typ: 72 · publ.: 48 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.