Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,2 pkt proc. względem 2025 r. (44,8% → 35,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 698. na 1300. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,9%).
1300. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 56,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 43,9% Me: 45% · σ: 26,6% · Mo: - | - | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 980 typ: 980 · publ.: 871 |
| 2024 | 10 | - | 39,1% Me: 32,5% · σ: 17,2% · Mo: 22% | - | 22 typ: 18 · publ.: 14 | 22 typ: 18 · publ.: 14 | 1082 typ: 914 · publ.: 811 |
| 2025 | 11 | - | 44,8% Me: 43% · σ: 20,8% · Mo: - | - | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 698 typ: 664 · publ.: 567 |
| 2026 | 40 | - | 35,6% Me: 32,5% · σ: 19,4% · Mo: 20% | - | 25 typ: 20 · publ.: 15 | 25 typ: 20 · publ.: 15 | 1300 typ: 1132 · publ.: 938 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.