Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZYGMUNTA WRÓBLEWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (72,2% → 69%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 56. na 132. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,3%).
132. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 95,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 67,0% Me: 67% · σ: 8,8% · Mo: 60% | - | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 242 typ: 242 · publ.: 202 |
| 2024 | 20 | - | 65% Me: 70,5% · σ: 17,5% · Mo: 27% | - | 14 typ: 13 · publ.: 10 | 14 typ: 13 · publ.: 10 | 178 typ: 177 · publ.: 146 |
| 2025 | 21 | - | 72,2% Me: 75% · σ: 10,4% · Mo: 77% | - | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 56 typ: 56 · publ.: 44 |
| 2026 | 32 | - | 69% Me: 71% · σ: 14,2% · Mo: 63% | - | 13 typ: 13 · publ.: 10 | 13 typ: 13 · publ.: 10 | 132 typ: 131 · publ.: 99 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.