Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE NR 3 W JAROCINIE (Jarocin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 22,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1418. na 2494. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,1%).
2494. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 16,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 45,6% Me: 46,5% · σ: 23,0% · Mo: 50% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 929 typ: 929 · publ.: 828 |
| 2024 | 14 | - | 35,4% Me: 29% · σ: 18,2% · Mo: 17% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1314 typ: 1037 · publ.: 919 |
| 2025 | 7 | - | 33,1% Me: 30% · σ: 15,8% · Mo: - | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1418 typ: 1137 · publ.: 970 |
| 2026 | 30 | - | 22,4% Me: 19% · σ: 10,5% · Mo: 13% | - | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 2494 typ: 1669 · publ.: 1344 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.