Szkoła: CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,1 pkt proc. względem 2025 r. (61,7% → 69,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 198. na 120. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
120. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 96,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 60 | - | 66,3% Me: 66% · σ: 18,4% · Mo: 60% | - | 53 typ: 53 · publ.: 42 | 53 typ: 53 · publ.: 42 | 258 typ: 258 · publ.: 217 |
| 2024 | 56 | - | 59,8% Me: 57% · σ: 16,3% · Mo: 57% | - | 58 typ: 58 · publ.: 49 | 58 typ: 58 · publ.: 49 | 279 typ: 275 · publ.: 235 |
| 2025 | 83 | - | 61,7% Me: 62% · σ: 14,9% · Mo: 40% | - | 49 typ: 49 · publ.: 38 | 49 typ: 49 · publ.: 38 | 198 typ: 198 · publ.: 163 |
| 2026 | 54 | - | 69,8% Me: 75% · σ: 18,2% · Mo: 75% | - | 39 typ: 39 · publ.: 28 | 39 typ: 39 · publ.: 28 | 120 typ: 119 · publ.: 89 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.