Szkoła: TECHNIKUM NR 11 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (35,5% → 27,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1239. na 1969. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,9%).
1969. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 34,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 58 | - | 35,6% Me: 32,5% · σ: 18,0% · Mo: 30% | - | 128 typ: 12 · publ.: 12 | 128 typ: 12 · publ.: 12 | 1301 typ: 271 · publ.: 265 |
| 2025 | 20 | - | 35,5% Me: 36,5% · σ: 10,6% · Mo: 40% | - | 131 typ: 10 · publ.: 10 | 131 typ: 10 · publ.: 10 | 1239 typ: 188 · publ.: 184 |
| 2026 | 19 | - | 27,6% Me: 23% · σ: 11,3% · Mo: 22% | - | 158 typ: 15 · publ.: 15 | 158 typ: 15 · publ.: 15 | 1969 typ: 506 · publ.: 490 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.