Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (20,9% → 23,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2408. na 2380. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,2%).
2380. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 20,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 26,2% Me: 25% · σ: 13,2% · Mo: 17% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 1398 typ: 1398 · publ.: 1213 |
| 2024 | 66 | - | 21,9% Me: 20% · σ: 10,7% · Mo: 20% | - | 18 typ: 11 · publ.: 9 | 18 typ: 11 · publ.: 9 | 2348 typ: 1447 · publ.: 1238 |
| 2025 | 46 | - | 20,9% Me: 19% · σ: 9,2% · Mo: 15% | - | 20 typ: 14 · publ.: 10 | 20 typ: 14 · publ.: 10 | 2408 typ: 1556 · publ.: 1256 |
| 2026 | 46 | - | 23,7% Me: 20% · σ: 13,2% · Mo: 15% | - | 23 typ: 16 · publ.: 10 | 23 typ: 16 · publ.: 10 | 2380 typ: 1623 · publ.: 1316 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.