Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (49,0% → 40,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 531. na 1036. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,8%).
1036. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 65,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | 1 | 59,8% Me: 63% · σ: 20,1% · Mo: 57% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 420 typ: 420 · publ.: 360 |
| 2024 | 36 | - | 42,5% Me: 43,5% · σ: 18,0% · Mo: 45% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 912 typ: 814 · publ.: 722 |
| 2025 | 64 | - | 49,0% Me: 47% · σ: 17,5% · Mo: 47% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 531 typ: 517 · publ.: 431 |
| 2026 | 58 | - | 40,1% Me: 34% · σ: 20,8% · Mo: 28% | - | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 1036 typ: 958 · publ.: 801 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 64 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.