Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (39,1% → 44,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 993. na 809. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,5%).
809. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 73,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 48,3% Me: 43% · σ: 17,8% · Mo: 27% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 839 typ: 839 · publ.: 742 |
| 2024 | 47 | - | 45,7% Me: 45% · σ: 18,9% · Mo: 42% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 741 typ: 684 · publ.: 610 |
| 2025 | 75 | - | 39,1% Me: 37% · σ: 15,8% · Mo: 30% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 993 typ: 891 · publ.: 761 |
| 2026 | 92 | - | 44,9% Me: 42,5% · σ: 20,3% · Mo: 22% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 809 typ: 765 · publ.: 630 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 92 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.