Szkoła: TECHNIKUM NR 18 POLIGRAFICZNE W ZESPOLE SZKÓŁ POLIGRAFICZNYCH IM. MIKOŁAJA REJA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (40,6% → 43,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 908. na 879. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).
879. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 70,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 51,3% Me: 53% · σ: 10,9% · Mo: 50% | - | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 20 typ: 1 · publ.: 1 | 513 typ: 20 · publ.: 20 |
| 2025 | 13 | - | 40,6% Me: 40% · σ: 13,6% · Mo: 27% | - | 27 typ: 3 · publ.: 3 | 27 typ: 3 · publ.: 3 | 908 typ: 77 · publ.: 75 |
| 2026 | 13 | - | 43,4% Me: 38% · σ: 13,7% · Mo: 30% | - | 27 typ: 2 · publ.: 2 | 27 typ: 2 · publ.: 2 | 879 typ: 55 · publ.: 53 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.