Szkoła: SZKOŁA TECHNICZNA IM. 1 POMORSKIEJ BRYGADY LOGISTYCZNEJ BYDGOSKIEGO ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (25,9% → 26,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2010. na 2112. miejsce.
2112. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 29,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 26,6% Me: 23% · σ: 11,8% · Mo: 13% | - | 25 typ: 10 | 25 typ: 10 | 2032 typ: 703 |
| 2025 | 40 | - | 25,9% Me: 23% · σ: 12,9% · Mo: 15% | - | 24 typ: 11 | 24 typ: 11 | 2010 typ: 617 |
| 2026 | 50 | - | 26,4% Me: 21% · σ: 14,5% · Mo: 17% | - | 23 typ: 9 | 23 typ: 9 | 2112 typ: 592 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.