Szkoła: XXXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DWUJĘZYCZNE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (81,8% → 84,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 10. na 9. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,1%).
9. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 99,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 42,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 34,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | 1 | 85,3% Me: 85% · σ: 8,3% · Mo: 85% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 13 typ: 13 · publ.: 7 |
| 2024 | 23 | 2 | 85,4% Me: 85% · σ: 10,0% · Mo: 78% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 7 typ: 7 · publ.: 4 |
| 2025 | 40 | 1 | 81,8% Me: 82% · σ: 10,7% · Mo: 78% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 10 typ: 10 · publ.: 8 |
| 2026 | 42 | 1 | 84,0% Me: 87% · σ: 10,1% · Mo: 87% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 9 typ: 9 · publ.: 6 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.