Szkoła: LXXXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MICHAŁA KONARSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (36,1% → 30,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1185. na 1695. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,9%).
1695. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 43,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 41,2% Me: 33% · σ: 25,5% · Mo: - | - | 115 typ: 115 · publ.: 83 | 115 typ: 115 · publ.: 83 | 1066 typ: 1066 · publ.: 947 |
| 2024 | 23 | - | 27,6% Me: 22% · σ: 14,4% · Mo: 15% | - | 142 typ: 123 · publ.: 92 | 142 typ: 123 · publ.: 92 | 1962 typ: 1303 · publ.: 1138 |
| 2025 | 28 | - | 36,1% Me: 36,5% · σ: 16,9% · Mo: 45% | - | 127 typ: 120 · publ.: 84 | 127 typ: 120 · publ.: 84 | 1185 typ: 1020 · publ.: 873 |
| 2026 | 25 | - | 30,7% Me: 28% · σ: 20,0% · Mo: 17% | - | 151 typ: 139 · publ.: 93 | 151 typ: 139 · publ.: 93 | 1695 typ: 1340 · publ.: 1111 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.