Szkoła: XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LOTNICTWA POLSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (34,4% → 32,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1320. na 1565. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,6%).
1565. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 47,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 51,1% Me: 52% · σ: 18,4% · Mo: 52% | - | 95 typ: 95 · publ.: 72 | 95 typ: 95 · publ.: 72 | 724 typ: 724 · publ.: 638 |
| 2024 | 17 | - | 20,8% Me: 15% · σ: 15,7% · Mo: 10% | - | 155 typ: 129 · publ.: 95 | 155 typ: 129 · publ.: 95 | 2415 typ: 1479 · publ.: 1258 |
| 2025 | 36 | - | 34,4% Me: 32,5% · σ: 12,7% · Mo: 30% | - | 134 typ: 124 · publ.: 87 | 134 typ: 124 · publ.: 87 | 1320 typ: 1093 · publ.: 934 |
| 2026 | 21 | - | 32,2% Me: 30% · σ: 11,7% · Mo: 25% | - | 146 typ: 136 · publ.: 90 | 146 typ: 136 · publ.: 90 | 1565 typ: 1284 · publ.: 1061 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.