Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PRZYMIERZA RODZIN IM. ŚW. JANA PAWŁA II (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,2 pkt proc. względem 2025 r. (72,2% → 68%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 57. na 148. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,5%).
148. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 95,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 26,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 83% Me: 85% · σ: 12,9% · Mo: 97% | - | 10 typ: 10 | 10 typ: 10 | 19 typ: 19 |
| 2024 | 9 | - | 78,8% Me: 85% · σ: 17,4% · Mo: - | - | 18 typ: 18 | 18 typ: 18 | 34 typ: 33 |
| 2025 | 9 | - | 72,2% Me: 80% · σ: 22,1% · Mo: 80% | - | 26 typ: 26 | 26 typ: 26 | 57 typ: 57 |
| 2026 | 8 | - | 68% Me: 67,5% · σ: 11,6% · Mo: - | - | 43 typ: 43 | 43 typ: 43 | 148 typ: 147 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.