Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA LIBELTA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 66,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 208. na 170. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,0%).
170. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 94,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 55 | - | 71,3% Me: 72% · σ: 12,6% · Mo: 70% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 140 typ: 140 · publ.: 112 |
| 2024 | 49 | - | 65,2% Me: 68% · σ: 16,5% · Mo: 65% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 174 typ: 173 · publ.: 143 |
| 2025 | 54 | - | 60,9% Me: 60% · σ: 14,9% · Mo: 45% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 208 typ: 208 · publ.: 173 |
| 2026 | 68 | - | 66,5% Me: 68% · σ: 18,4% · Mo: 82% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 170 typ: 169 · publ.: 126 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.