Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA PRUSA (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (39,5% → 45,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 971. na 768. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,7%).
768. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 74,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 50,1% Me: 53% · σ: 15,0% · Mo: 55% | - | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 764 typ: 764 · publ.: 673 |
| 2024 | 17 | - | 35,4% Me: 30% · σ: 18,1% · Mo: 23% | - | 5 typ: 3 · publ.: 1 | 5 typ: 3 · publ.: 1 | 1323 typ: 1040 · publ.: 922 |
| 2025 | 26 | - | 39,5% Me: 41% · σ: 14,5% · Mo: 27% | - | 4 typ: 3 · publ.: 1 | 4 typ: 3 · publ.: 1 | 971 typ: 878 · publ.: 751 |
| 2026 | 20 | - | 45,7% Me: 45% · σ: 19,3% · Mo: 15% | - | 5 typ: 3 · publ.: 1 | 5 typ: 3 · publ.: 1 | 768 typ: 731 · publ.: 601 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.