Szkoła: LVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,7 pkt proc. względem 2025 r. (31,6% → 47,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1546. na 700. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,1%).
700. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 76,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 50% Me: 51% · σ: 10,0% · Mo: - | - | 100 typ: 100 · publ.: 74 | 100 typ: 100 · publ.: 74 | 766 typ: 766 · publ.: 675 |
| 2024 | 12 | - | 39,8% Me: 36% · σ: 14,8% · Mo: 33% | - | 119 typ: 110 · publ.: 85 | 119 typ: 110 · publ.: 85 | 1055 typ: 900 · publ.: 800 |
| 2025 | 12 | - | 31,6% Me: 27,5% · σ: 15,5% · Mo: 47% | - | 142 typ: 128 · publ.: 90 | 142 typ: 128 · publ.: 90 | 1546 typ: 1205 · publ.: 1021 |
| 2026 | 33 | - | 47,2% Me: 42% · σ: 19,0% · Mo: 37% | - | 99 typ: 98 · publ.: 69 | 99 typ: 98 · publ.: 69 | 700 typ: 672 · publ.: 549 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.