Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. IRENY SENDLEROWEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (28,8% → 30,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1741. na 1718. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,6%).
1718. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 42,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 41,2% Me: 42,5% · σ: 10,7% · Mo: 45% | - | 30 typ: 30 · publ.: 27 | 30 typ: 30 · publ.: 27 | 1069 typ: 1069 · publ.: 949 |
| 2024 | 12 | - | 21,9% Me: 23,5% · σ: 7,7% · Mo: 17% | - | 53 typ: 43 · publ.: 32 | 53 typ: 43 · publ.: 32 | 2345 typ: 1446 · publ.: 1237 |
| 2025 | 11 | - | 28,8% Me: 35% · σ: 10,0% · Mo: 15% | - | 40 typ: 33 · publ.: 28 | 40 typ: 33 · publ.: 28 | 1741 typ: 1283 · publ.: 1082 |
| 2026 | 31 | - | 30,4% Me: 27% · σ: 12,9% · Mo: 17% | - | 43 typ: 36 · publ.: 29 | 43 typ: 36 · publ.: 29 | 1718 typ: 1353 · publ.: 1123 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.