Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (38,9% → 40,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1002. na 1019. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,1%).
1019. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 65,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 49,8% Me: 48% · σ: 13,4% · Mo: 42% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 779 typ: 779 · publ.: 685 |
| 2024 | 26 | - | 35,3% Me: 39% · σ: 12,9% · Mo: 45% | - | 14 typ: 10 · publ.: 6 | 14 typ: 10 · publ.: 6 | 1326 typ: 1041 · publ.: 923 |
| 2025 | 30 | - | 38,9% Me: 39% · σ: 11,2% · Mo: 40% | - | 15 typ: 11 · publ.: 8 | 15 typ: 11 · publ.: 8 | 1002 typ: 898 · publ.: 767 |
| 2026 | 50 | - | 40,3% Me: 41% · σ: 17,2% · Mo: 48% | - | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 1019 typ: 945 · publ.: 790 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.