Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (25,1% → 29,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2104. na 1821. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
1821. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 39,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 35,9% Me: 34% · σ: 16,7% · Mo: 47% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1202 typ: 1202 · publ.: 1062 |
| 2024 | 20 | - | 25,9% Me: 27% · σ: 7,3% · Mo: 20% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 2081 typ: 1347 · publ.: 1170 |
| 2025 | 27 | - | 25,1% Me: 23% · σ: 10,5% · Mo: 37% | - | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 2104 typ: 1434 · publ.: 1187 |
| 2026 | 34 | - | 29,1% Me: 28% · σ: 12,4% · Mo: 15% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 1821 typ: 1403 · publ.: 1159 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.