Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZABRZU W CENTRUM EDUKACJI W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (21% → 27,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2401. na 2005. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,4%).
2005. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 33,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 32,9% Me: 32,5% · σ: 14,1% · Mo: - | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1280 typ: 1280 · publ.: 1121 |
| 2024 | 16 | - | 20,4% Me: 17% · σ: 15,7% · Mo: 17% | - | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 2433 typ: 1490 · publ.: 1265 |
| 2025 | 6 | - | 21% Me: 18% · σ: 9,9% · Mo: 18% | - | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 2401 typ: 1552 · publ.: 1253 |
| 2026 | 22 | - | 27,4% Me: 21,5% · σ: 14,9% · Mo: 15% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 2005 typ: 1477 · publ.: 1214 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.