Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Bytów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (27,8% → 26,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1853. na 2066. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,5%).
2066. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 30,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 52 | - | 33,8% Me: 30,5% · σ: 14,9% · Mo: 28% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1448 typ: 350 · publ.: 340 |
| 2025 | 16 | - | 27,8% Me: 26% · σ: 9,4% · Mo: 25% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1853 typ: 521 · publ.: 512 |
| 2026 | 45 | - | 26,8% Me: 25% · σ: 14,0% · Mo: 17% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2066 typ: 566 · publ.: 547 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.