Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA (Kędzierzyn-Koźle) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (33,2% → 37,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1409. na 1215. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,7%).
1215. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 59,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 43,8% Me: 40% · σ: 16,5% · Mo: 40% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 981 typ: 981 · publ.: 872 |
| 2024 | 25 | - | 36,6% Me: 32% · σ: 17,9% · Mo: 23% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1234 typ: 995 · publ.: 884 |
| 2025 | 29 | - | 33,2% Me: 32% · σ: 13,2% · Mo: 32% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1409 typ: 1131 · publ.: 965 |
| 2026 | 69 | - | 37,1% Me: 36% · σ: 15,6% · Mo: 28% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1215 typ: 1076 · publ.: 900 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.