Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Tarnowskie Góry) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12 pkt proc. względem 2025 r. (31,6% → 43,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1542. na 867. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,0%).
867. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 71,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 35,7% Me: 38% · σ: 16,6% · Mo: 25% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 1286 typ: 265 · publ.: 259 |
| 2025 | 5 | - | 31,6% Me: 25% · σ: 15,2% · Mo: - | - | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 1542 typ: 340 · publ.: 335 |
| 2026 | 15 | - | 43,6% Me: 37% · σ: 20,7% · Mo: 28% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 867 typ: 52 · publ.: 51 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.