Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (33,3% → 38,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1399. na 1132. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,0%).
1132. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 62,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 45,2% Me: 41,5% · σ: 14,0% · Mo: 38% | - | 10 typ: 2 · publ.: 2 | 10 typ: 2 · publ.: 2 | 764 typ: 62 · publ.: 61 |
| 2025 | 6 | - | 33,3% Me: 30% · σ: 17,9% · Mo: - | - | 11 typ: 3 · publ.: 2 | 11 typ: 3 · publ.: 2 | 1399 typ: 274 · publ.: 269 |
| 2026 | 38 | - | 38,5% Me: 35% · σ: 15,7% · Mo: 32% | - | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 14 typ: 2 · publ.: 2 | 1132 typ: 107 · publ.: 104 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.