Szkoła: XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (71,5% → 73,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 67. na 74. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,5%).
74. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 97,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 80,9% Me: 82% · σ: 8,8% · Mo: 73% | - | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 36 typ: 36 · publ.: 26 |
| 2024 | 47 | - | 76,3% Me: 80% · σ: 13,7% · Mo: 72% | - | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 51 typ: 50 · publ.: 37 |
| 2025 | 34 | - | 71,5% Me: 76% · σ: 11,6% · Mo: 77% | - | 27 typ: 27 · publ.: 22 | 27 typ: 27 · publ.: 22 | 67 typ: 67 · publ.: 51 |
| 2026 | 61 | - | 73,3% Me: 78% · σ: 16,5% · Mo: 83% | - | 27 typ: 27 · publ.: 17 | 27 typ: 27 · publ.: 17 | 74 typ: 74 · publ.: 50 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.