Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (60,8% → 61,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 211. na 264. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,5%).
264. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 91,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 70,0% Me: 72% · σ: 10,9% · Mo: 68% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 172 typ: 172 · publ.: 138 |
| 2024 | 44 | - | 62,2% Me: 62,5% · σ: 17,7% · Mo: 40% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 229 typ: 228 · publ.: 194 |
| 2025 | 45 | - | 60,8% Me: 63% · σ: 14,8% · Mo: 65% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 211 typ: 211 · publ.: 175 |
| 2026 | 69 | - | 61,1% Me: 62% · σ: 15,8% · Mo: 68% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 264 typ: 260 · publ.: 204 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.