Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (42,5% → 47,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 827. na 684. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,7%).
684. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 77,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 58,2% Me: 58% · σ: 14,5% · Mo: 48% | - | 18 typ: 18 · publ.: 17 | 18 typ: 18 · publ.: 17 | 474 typ: 474 · publ.: 410 |
| 2024 | 22 | - | 50,5% Me: 52,5% · σ: 21,3% · Mo: 42% | - | 21 typ: 20 · publ.: 17 | 21 typ: 20 · publ.: 17 | 550 typ: 527 · publ.: 464 |
| 2025 | 20 | - | 42,5% Me: 38% · σ: 16,6% · Mo: 33% | - | 24 typ: 23 · publ.: 21 | 24 typ: 23 · publ.: 21 | 827 typ: 770 · publ.: 662 |
| 2026 | 26 | - | 47,6% Me: 49% · σ: 16,7% · Mo: 28% | - | 22 typ: 22 · publ.: 20 | 22 typ: 22 · publ.: 20 | 684 typ: 659 · publ.: 536 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.