Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,8 pkt proc. względem 2025 r. (51,4% → 59,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 444. na 311. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,2%).
311. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 89,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 60,7% Me: 55% · σ: 16,6% · Mo: 47% | - | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 398 typ: 398 · publ.: 339 |
| 2024 | 20 | - | 45,4% Me: 41% · σ: 16,8% · Mo: 33% | - | 28 typ: 25 · publ.: 21 | 28 typ: 25 · publ.: 21 | 751 typ: 693 · publ.: 618 |
| 2025 | 21 | - | 51,4% Me: 52% · σ: 19,8% · Mo: 22% | - | 16 typ: 15 · publ.: 14 | 16 typ: 15 · publ.: 14 | 444 typ: 434 · publ.: 359 |
| 2026 | 26 | - | 59,3% Me: 63,5% · σ: 19,1% · Mo: 57% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 311 typ: 306 · publ.: 243 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.