Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ CHEMICZNO-ELEKTRONICZNYCH IM. JANA PAWŁA II W INOWROCŁAWIU (Inowrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (24,8% → 20,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2124. na 2602. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,1%).
2602. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 13,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 34% Me: 33% · σ: 12,0% · Mo: 33% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1255 typ: 1255 · publ.: 1102 |
| 2024 | 28 | - | 20,9% Me: 18% · σ: 8,1% · Mo: 15% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 2405 typ: 1474 · publ.: 1254 |
| 2025 | 28 | - | 24,8% Me: 24% · σ: 8,1% · Mo: 22% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 2124 typ: 1441 · publ.: 1193 |
| 2026 | 25 | - | 20,9% Me: 20% · σ: 11,6% · Mo: 23% | - | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 2602 typ: 1711 · publ.: 1369 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.