Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (20,5% → 20,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2437. na 2654. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,6%).
2654. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 11,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 24,9% Me: 25% · σ: 7,4% · Mo: - | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1417 typ: 1417 · publ.: 1227 |
| 2024 | 17 | - | 20,9% Me: 18% · σ: 7,6% · Mo: 15% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 2403 typ: 1472 · publ.: 1253 |
| 2025 | 11 | - | 20,5% Me: 18% · σ: 11,4% · Mo: 10% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2437 typ: 1574 · publ.: 1263 |
| 2026 | 22 | - | 20,2% Me: 17,5% · σ: 11,5% · Mo: 12% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2654 typ: 1738 · publ.: 1384 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.